日前，山东、广西、贵州在内多个省份的教育部门已开始考虑到初三、高三的回校工作。2月28日,教育部党组在公布的《关于专责作好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通报》中明确提出了“要综合考虑到区域疫情风险等级、交通状况、应急打算、学校人群密度、学龄阶段特点等，作好中小学（不含幼儿园、中等职业学校）拢区域、拢层次、错时开学方案。

在制订明确回校方案时，可决定高三、初三等毕业班学生再行回校”的拒绝。教育部通报印发后，山东、广西等省份现明确提出在疫情获得掌控的前提下，可决定初三、高三等毕业年级学生优先回校。

山东：按照高三、初三、大四、研三顺序，优先决定毕业年级回校。医学专业和医学类院校学生可再行回校。日前，2020年度山东全省教育工作视频会议开会，会议拒绝，各地明确开学时间，要按照省里统一拒绝，根本性脑溢血公共卫生事件Ⅰ级号召中止，学校各项打算工作到位，并经当地疫情处理工作领导小组的组织教育、公共卫生身体健康部门核验合格后再行确认。

会议拒绝，各地各校要综合考虑到区域疫情风险等级和学生学段、年级、就读于方式、生源地等因素，细化回校工作方案，在当地疫情处理工作领导小组统一领导下，实施分类分批错时开学、错峰回校，不准抱病入校。疫情获得有效地掌控后，要按照高中高三、初中初三、高校大四、研三等的顺序，优先决定毕业年级学生回校。

医学专业和医学类院校学生可再行回校。高校和中职学校，要尤其注目生源地疫情情况，必要延期涉及学生回校时间。

广西：可决定高三、初三年级学生再行回校，应以高三年级全区统一开学时间，初三年级各设区市统一开学时间。据广西壮族自治区政府门户网站消息，3月4日，自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部印发《关于科学精准作好新冠肺炎疫情防控工作保证学校开学安全性的指导意见》的通报，专责谋划学校开学工作。会议明确提出，自治区教育行政部门要专责全区各级各类学校开学工作，指导各设区市和各高等学校、区直中职学校、技工学校按照“疫情没获得基本掌控前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得到贯彻确保不开学”的总体拒绝，了解研判疫情防控形势，科学评估2020年春季学期开学时间。

在制订明确回校方案时可决定高三、初三年级学生再行回校，应以高三年级全区统一开学时间，初三年级各设区市统一开学时间。各地各学校要严肃制订开学工作方案，做“一地一策”“一校一案”。各地各有关部门要按照分区分级精准防控的拒绝，融合各地疫情风险等级和学生产于情况决定学校错时开学，指导学生错时、拢区域、拢层次回校。明确开学时间确认后要提早通报学生，拒绝学生严苛按照规定时间回校，予以学校批准后，不准不得提早回校。

贵州：高三、初三年级3月16日月开学据贵州省教育厅消息，为秉持中央专责疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，按照党中央和教育部有关部署拒绝，经科学研判贵州省疫情防控实际，充份征询疫情防控专家、各级教育行政部门负责人及家长代表等社会各界意见，2月27日，省委、省政府研究确认该省高三年级和初三年级学生3月16日月开学，其他学段、高中初中其他年级开学时间将视下一阶段疫情防控情况，经科学评估后再确认并向社会发布。3月2日，贵州省教育厅又专门开会了全省高三初三年级开学工作部署不会。贵州省教育厅厅长邹联克认为，省委省政府做出“全省高三年级和初三年级3月16日月开学”的要求，是与党中央国务院部署拒绝维持高度一致的，是与教育部的部署决定高度相符的，是合乎贵州省情和全省疫情防控实际的，是经过多次调研和了解科学研判做出的，防控物资确保和各项确保措施是有力有效地的，体现了省委省政府贯彻输掉疫情防控人民战争、总体战、阻击战的成败之心，审时度势、运筹帷幄的责任之心，对全省学生和教职员工关心珍惜的仁爱之心，了解研判、科学决策的慎重之心，为我们切实做好全省教育系统疫情防控工作和保证全省各地各校高三初三年级3月16日安全性开学、如期开学获取了坚毅确保和大力支持。

青海：　香港足球总会、中职3月9日相继开学，初中3月16日相继开学此外，青海省政府也在2月28日公布的第15号省政府通告中明确提出了“普通高中、中等职业学校应以3月9日至13日相继开学；初中学校应以3月16日至20日相继开学”。3月2日，青海省疫情防控处理工作指挥部开会第十一场新闻发布会。邀省有关职能部门的负责人，就“全省学校疫情防控和延后开学涉及事宜，专责前进新冠肺炎疫情防控和春季学期开学工作”情况，更进一步对此公众对疫情防控处理涉及工作的担忧与注目。

根据中央应付新冠肺炎疫情工作领导小组会议关于“大中小学、幼儿园等开学开园时间应以之后延期”的拒绝，经研究，青海省普通高中、中等职业学校应以3月9日至13日相继开学；初中学校应以3月16日至20日相继开学。内蒙古：开学时间不晚于3月15日为贯彻落实中央专责前进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，经内蒙古自治区新冠肺炎疫情防控指挥部表示同意，内蒙古自治区全区大中小学、幼儿园2020年春季开学时间不晚于3月15日，明确开学日期视疫情防控情况提早一周通报。

辽宁：精心谋划错时错峰开学工作3月5日，辽宁省开会专责前进教育系统疫情防控和改革发展电视电话会议：在疫情没获得基本掌控前，辽宁省大中小学、幼儿园等开学时间应以之后延期，同时，精心谋划错时错峰开学工作。辽宁之后按照“贤、实、粗、定、直言”的原则，紧紧抓住“外防输出、内防扩散”两大环节，及时调整完备防控措施，实施差异化防控策略，做防范输出、防范蔓延，保证一方净土、保证生命安全。同时，继续抓好校园堵塞管理，实施落细进出校园注册、体温监测，关上挡住，死守好阵地。在延期开学期间，离校学生无法回校，近于类似情况必须回校的，必需严格执行隔绝仔细观察措施。

江苏：回校时间提早一周向社会发布根据中央应付新冠肺炎疫情工作领导小组有关会议精神，融合江苏省疫情防控实际，经研究，江苏省各级各类学校（高校、中小学、中职学校、幼儿园、托育机构，折合）之后延期学生回校。各级各类学校要按照省教育厅有关拒绝，规范积极开展线上教育教学活动。不准培训机构在学生回校前积极开展线下培训活动。明确回校时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确认，提早一周向社会发布。

浙江：全省大中小学（幼儿园）之后延期学生回校根据中央应付新冠肺炎疫情工作领导小组有关会议精神，融合浙江省疫情防控实际，经研究，全省大中小学（幼儿园）之后延期学生回校。各地各学校要按照教育部和教育厅的有关拒绝，规范积极开展线上教育教学活动。不准培训机构在学生回校前积极开展线下培训活动。

明确回校时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确认，提早一周向社会发布。西藏：暂定为3月下旬开学3月1日，记者从西藏自治区新冠肺炎疫情防控工作第五场新闻发布会上得知，西藏自治区全区各级各类学校2020年春季学期推迟开学，时间暂定为3月下旬。

根据疫情防控情况，西藏自治区教育厅专责谋划各级各类学校开学工作。在疫情没获得基本掌控前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园安全性得到贯彻确保不开学。

3月20日前，西藏全区各级各类学校（不含民办学校和培训机构等）嗣后不开学，不准不许积极开展线下教学活动、集体活动、培训活动。教育厅专责考虑到交通运输状况、返藏回校师生规模、地理条件、应急打算、人群密度、学龄阶段等因素，师生错峰返藏回校，学校错时开学。各地各校在规定的推迟开学时间内按照教育厅统一安排，有序的组织好师生返藏回校工作，避免过度集中于。

浙江宁波：拢时报到、上学、用餐，开学凭“甬行码”“甬行证”出入校园3月4日，宁波市教育局新型冠状病毒病毒感染的肺炎防控工作领导小组办公室印发《宁波市教育系统春季开学前后防控新冠肺炎工作实施方案》，辨别春季开学前后有可能遇上的防控问题，建立健全规范化流程。根据拒绝，月开学前，全体回校教职工和学生须要主动真实情况展开身体健康申报，内容还包括前14天本人出外情况、何时回到、回到时搭乘何种交通工具、与发病或疑似病例、来自疫区人员认识情况等流行病学史，以及本人和同居人员身体健康状况，回校前将“身体健康申报表”用电子文档先行递交给所在学校。所持甬行码“绿码”或“甬行证”教职工和学生，开学时，在亮码(证)测温符合规定后，可以出入校门。

而实施集中于隔绝或居家医学观察届满的教职工和学生，复岗复学时需获取甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。《实施方案》明确提出，按照“特事特办、急事急办”原则，开学一周前，各地各校要完备学校卫生室（保健室）功能；购买必需的额温仪、消毒药剂、医用口罩、医用防水服装等器械药品以及洗手洗净用品，设置荒废口罩垃圾桶，保证开学疫情防控人员物资做到；学校不应提早谋划留观场所打算，在校内设置2间“临时隔离室”，用作发现异常教职工和学生后及时隔绝送医急救，但不得设置在学生集体宿舍和保健室。高校和有寄宿生的中小学、幼儿园，不应在比较独立国家、堵塞的场所设置集中于隔绝点，并与教学场所、师生寝室维持一定安全性距离。《实施方案》具体，各校可根据本校实际，制订拢时报到、错时上学、错时用餐、错时放学制度，敦促学生在开学等候、上学进校以及食堂排队、用餐时维持一定距离；敦促家长把学生送来入校门后很快离开了。

开学后，学校大门或其他通风较好处要设置体温检测点，实施每日晨（午）检，决定专人对教职工和学生等所有转入学校人员测量体温、面谈健康状况，并记录备查。一旦找到有痉挛或呼吸道病毒感染症状者，不应引领到学校临时隔离室复查。复查后体温仍然多达上述规定温度的，应立即向学校所在社区报告，痉挛者如有流行病学史，由社区为首专车送到定点医院痉挛门诊就医，保证学校传染病“早于找到、早于报告、早隔离、早于化疗”。此外，《实施方案》还特别强调，所有学校开学时不准不举行集会性的开学典礼，开学后在疫情并未宣告中止前，禁令在校内外举行各类大型报告会、文体赛事、研学旅行等人员核心区性活动，小学不决定横跨年级班组的放学后托管地服务等。

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